მისალოცთა კლუბი

ჩვენი კლუბი 2017-18 სასწავლო წელს შეიქმნა. კლუბში ლიტერატურის მოყვარული ბავშვები გაერთიანდნენ. 2018-19 სასწავლო წელს კლუბი აგრძელებს მუშაობას. ჩვენთან მე-5, მე-6 კლასის მოსწავლეები არიან გაწევრიანებული. კლუბი მუშაობს კვირაში ერთ დღეს. წარმატებული და საინტერესოა ჩვენს მოსწავლეებთან გატარებული ეს დრო.

ჩვეი სამუშაო განრიგი

„მისალოცთა კლუბი“

პირველი სემესტრის გეგმა

2018-19 სასწავლო წელი;

ხელმძღვანელი: ირმა დავითაძე

თემის დასახელება

აქტივობა

შენიშვნები

რიცხვი.

თვე, წელი

მისალმება.

საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება;

კლუბის წესდების შექმნა;

POWERPOIT-ით პრეზენტაციის წარდგენა.

26.10.18წ.

საკლასო წიგნაკის შექმნა;

ანკეტა;

სამოტივაციო წერილზე მუშაობა;

2.11.18 წ.

ნოდარ დუმბაძის „ძაღლი“

მკითხველთა დღიური

9.11. 18 წ.

ქართული მულტფილმების

კვირეული

ნახატების შექმნა;

ვიდეო ჩანაწერები, ინტერვიუ მოსწავლეებთან და მასწავლებლებთან

16.11.18 წ.

ნინო სურმავა

„ვენერა“

I.II.III ნაწილი

გამოხმაურება წაკითხულ ტექსტზე.

30.11.18 წ.

რევაზ ინანიშვილი

„უკუღმა დაჭედილი“

7.12.18 წ

„ნუ მოკლავ ჯაფარას“

ჰარპელ ლი

პერსონაჟის რუკა

მკითხველთა დღიური.

14.12.18 წ.

„ნუ მოკლავ ჯაფარას“

ჰარპელ ლი

მკითხველთა

დღიური

21.12.18 წ.

შეჯამება

დაჯილდოება

28.12.

2018 წ.

вторник, 4 декабря 2018 г.

16.11.2018 წელი. შეხვედრა N 3 . ნინო სურმავას "ვენერა"

ნინო სურმავას "ვენერა";
1. აქტივობა- გამოხმაურება წაკითხულ ტექსტზე;
2. წერითი დავალება:
" სად გავემგზავრებოდი და რას გავაკეთებდი, ჯადოქარს რომ ჩემთვის ერთი საათით საოცნებო ადგილას ყოფნის საშუალება მოეცა?"

ბრწყინვალედ წარადგინეს მოსწავლეებმა საკუთარი ოცნებები.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)

კლუბის მიზნები

სამუშაო მიზნები და შედეგები.

ლიტერატურული კლუბი „მისლოცთა კლუბი“

კლუბის ხელმძვანელი:

ირმა დავითაძე.

კომპონენტი

ინსტრუქცია

შენიშვნები

სასწავლო საგნის სახელწოდება

მისალოცთა კლუბი

საშუალო განათლების საფეხური (დაწყებითი, საბაზო, საშუალო)

დაწყებითი

სწავლების კლასი

მე-5, მე-6 კლასი

სასწავლო საგნის საათების ხანგრძლივობა

I-II სემესტრი

სასწავლო საგნის სტატუსი

არჩევითი.

სასწავლო კურსის მიზნები

წიგნიერების დონის ამაღლება .მოსწავლის აქტიურ მკითხველად ჩამოყალიბება. წერისა და მეტყველები კულტურის ამაღლება.

სასწავლო კურსის ამოცანები

კითხვის უნარის განვითარება წიგნიერების საფუძველია.ნაირგვარი წერილობითი ტექსტის წაკითხვის,მათში მოცემული ინფორმაციის გაგების, გააზრებისა და გამოყენების უნარ–ჩვევების გამომუშავება. მეტყველების, აზრის გამოხატვის უნარ–ჩვევების, მოსმენის კულტურის,სოციალური კომუნიკაციის უნარების განვითარება. ინფორმაციისა და საკუთარი აზრის წერილობით ჩამოყალიბებისა და გადმოცემის უნარ–ჩვევების განვითარება.

კინო და მულტპიკაციური ფილმების ნახვა და განხილვა.შთაბეჭდილებებისა

და ემოციების გადმოცემის უნარის განვითარება.

საგნის მნიშვნელობა

ეს მიმართულება ემსახურება მშობლიურ და მსოფლიო ლიტერატურასთან ზიარებას.

სწავლების შედეგი

1.მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და გაიგოს ნაცნობ თემატიკაზე შექმნილი მცირე ზომის სხვადასხვა სახის ტექსტები და გამოხატოს თავისი დამოკიდებულება.

2.მოსწავლეს შეუძლი წერილობითი კოდის გაშიფვრა

3.მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი/წაკითხული ტექსტი ან ტექსტის ცალკეული ფრაგმენტი გარდაქმნას აზრობრივ ნახატად.

4.მოსწავლეს შეუძლი კითხვის მარტივი სტრატეგიების გამოყენება

5.მოსწავლეს შეუძლია აქტიური ლექსიკისა და ძირითადი ენობრივი ფორმების მეტყველებაში გამოყენება.

6.მოსწავლეს შეუძლია მცირე მოცულობის ტექსტების დამოუკიდებლად შედგენა ნაცნობი ლექსიკის გამოყენებით.

შეფასება

ზეპირი კომენტარები, განმავითარებელი.

სიგელები.